В нашем детском саду с детьми старшей группы в рамках программы  по эмоциональному развитию детей 5-6 лет, был проведен цикл занятий, посвященный теме «Радость».

Целью данных занятий являлось:

- знакомство детей с чувством радости;

- развитие умения выражать свое эмоциональное состояние;

- развитие способности понимать эмоциональное состояние другого человека.

На первом занятии дети познакомились с чувством радости и изображали данное чувство.

Во время разыгрывания этюда «Встреча с другом» ребята учились понимать эмоциональное состояние друг друга и выражать свое настроение с помощью выразительных движений – объятия, улыбка и смех. В завершении занятия маленькие художники нарисовали картины на тему «Радость».

Рассматривая фотографии, которые ребята принесли из дома, рассказывали, почему они веселые и улыбающиеся на фотографиях. В раздевалке старшей группы был размещен плакат, на котором изображены разноцветные смайлики и высказывания детей «Я радуюсь, когда…».

 На следующем занятии ребята превратились в настоящих актеров и разыграли две истории: «Хорошее настроение» и «Умка». Также в преддверии праздника 23 февраля, ребята приготовили для пап в подарок разноцветные шары, на которых были записаны высказывания детей «Мой папа радуется, когда…».

Также ребята узнали, что радоваться могут не только люди, но еще и животные. Называя своих домашних питомцев, дети с изумлением рассказывали, как они умеют радоваться и когда это происходит. Рассматривая карточки из игры «Азбука настроений», ребята выбирали себе подходящую роль и с помощью движений и речи выражали эмоциональное состояние своих героев.

На последнем занятии мальчики и девочки закрепляли и обобщали свои знания о чувстве. Для своих любимых мам ребята создали разноцветные сердечки, на которых разместились высказывания детей «Моя мама радуется, когда…», которые разместили на сердечке.

Цикл занятий для детей по теме «Радость» прошел ярко, интересно и познавательно.

                                                                                    Педагог-психолог

Ю.В. Логачева