В марте 2021 года с детьми старшей группы в рамках программы  по эмоциональному развитию детей 5-6 лет, был проведен цикл занятий, посвященный теме «Страх».

Целью данных занятий являлось:

- знакомство детей с чувством страха;

- изучение выражения эмоциональных состояний в мимике;

- развитие умения справляться с чувством страха;

- выражение чувства страха в рисунке.

На первом занятии дети познакомились с чувством страха, изобразили чувство и рассказали, когда они испытывали его.

Превратившись в настоящих актеров, ребята разыграли две истории: «В гостях у бабушки» и «Как котенок потерялся». В конце занятия ребята создали гирлянду страха.

На следующем занятии, играя в «Азбуку настроения», каждый из ребят выбрал для себя одного героя, показал и рассказал, чего боится герой и что надо сделать, чтобы его страх пропал.

Во время разыгрывания этюда «Ваза» ребята учились понимать эмоциональное состояние другого человека, развивали способность к сопереживанию.

Отправившись в путешествие на паровозике, ребята попали на станцию «Художественная», на которой маленькие художники создали книгу о детских страхах. На страницах книги появились страхи: пауки, приведения, черные комнаты и животные.

Посмотрев советский мультфильм о крошке Еноте, который испугался своего отражения в воде, ребята учились различать эмоциональные ощущения и связанные с ними физические состояния – напряженность, расслабленность.

«Живая шляпа» так назывался увлекательный рассказ Н.Носова, с которым девочки и мальчики познакомились на следующем занятии. Сколько было эмоций у детей, когда они догадались, что под шляпой спрятался настоящий котенок. В завершении занятия дети с удовольствием раскрашивали свои «живые» шляпы и игривых котят.

На последнем занятии мальчики и девочки закрепляли и обобщали свои знания о чувстве страха. Упражнялись в различении эмоций по схематическим изображениям.

Цикл занятий для детей по теме «Страх» прошел захватывающе, увлекательно и  интересно.

                                                      Логачева Ю.В. (педагог – психолог)